Me parece que antes que el Ministerio de Educación se una a este programa o adquiera las Laptops se tendría q tomar como prioridad la infraestructura de los colegios nacionales, en especial de los rurales; así mismo primero se tendría que capacitar a los profesores pq ya se ha visto que tienen muchas deficiencias.Si no se toma como prioridad estos puntos me parece que esta buena idea quedaría como una anégdota en neustro país.

La ley de Moore dice: el poder de los computadores se duplica cada 18 meses, por lo que en diez años aumenta aproximadamente en cien veces, aplicado a la memoria la capacidad se duplica cada 12 meses, multiplicándose por mil en diez años, y el ancho de banda se duplica cada nueve meses, con lo que se calcula que en una década la capacidad de bajar los costos de transmisión se multiplica por diez mil. En resumen, se incrementan potencia y memoria, y disminuyen los costos.

Que IBM en principio y luego Microsoft, vean justo alli su negocio, no quiere decir que la OLPC vaya a fracasar, mas aun si viene con Sw Libre, en provincias veo que mucho servidores web estan bajo plataforma libre, no solo universidades sino empresas y algunos colegios manejan Moodle y maquinas con Ubuntu, por lo que la tendencia creo que sera hacia ese lado, que los medios hayan secuestrado el conocimiento informando solo el lado de MIcrosoft, es otra historia,asi que no me creo mucho eso de que el mundo de hoy exige usar Windows y Office de Microsoft...

Lo que se ve en la sesión de fotos es muy interesante, pero eso de que eran de $100 ya no es tan cierto...
Lo que pasa es que los fenómenos mediáticos hacen ver esa situación como el boom, sin embargo esto ya se venía dando desde algunos años ya que el software libre fue respuesta al monopolio de microsoft, además ese software libre también tiene sus bemoles, como los pagos que se requieren para actualizar el software como son los "parches"... en fin...
De otro lado, las venderán con cada uno de sus accesorios??? o eso viene fuera del precio???
O sea no hay nada claro, como se tiene acceso a internet??? sólo me voy a mi pueblito alejado y con mi lap top de 100 cocos me conecto a internet???
No pues, creo que falta informar mejor, además el tema educativo pasa por otros aspectos que no tienen que ver con la tecnología que se usa, sino por la calidad del servicio educativo...
De qué me sirve tener un computadora super potente si el que va a escribir en ella es una persona es analfabeta.

Creo que hay prioridades en nuestro país que deben atenderse antes de poder presionar a algun estamento del Estado a inmiscurse en la implementación de algún tipo de programa que tome como base estas lap tops...

En consecuencia, es loable el proyecto de este señor, pero primero se debe solucionar el tema de la educación en el Perú antes de pasar a democratizar el uso de computadoras mágicas...

Me parecería bien que el Perú entre a este programa. Pero discrepo con un comentario que vi arriba.

"Y el mundo de hoy exige usar Windows y Office de Microsoft."

En parte es cierto ya que, en nuestro país, la mayoría usa estos productos de Microsoft. Pero entremos al lado de la legalidad, del universo de usuarios de Windows y Office, cuántos usan una versión LEGAL?. Poniendose una mano al pecho hay ue decir que muchos de nosotros usamos versiones piratas de Windows y Office. ¿Qué será el día en que cada uno pague una multa por usar software pirata?

¿Esperar al último momento para aprender una alternativa? Mejor empezar a los niños a enseñarles herramientas libres. Así de paso estaríamos enseñandole valores a los niños, tal como respetar las licencias de software.

Empecemos a entrar en el campo de la legalidad, tantas veces violado en nuestro país.

Creo que no estamos enfocando adecuadamente el asunto OLPC.

El Perú está sumamente atrasado y su población es fundamentalmente pobre, es verdad. Ello plantea ciertos retos urgentes, si queremos algún día salir del círculo de la pobreza. Pensar en que el profesor tradicional (además, mal capacitado), con los medios tradicionales y en un determinado período de tiempo, logrará sacarnos de este hoyo, es un absurdo.

La distancia, cada segundo que pasa, es más grande. La brecha digital, de la que somos concientes todos los que trabajamos en este campo, es cada vez mayor. Nuestros analfabetos están elevando al cuadrado su analfabetismo. No solamente no saben leer, sino que no saben usar las TIC. ¿Cómo acabar con ello? ¿Cómo cerrar este abismo?

Rompiendo paradigmas. Ese es el valor de la propuesta de Negroponte. No se trata de empezar con el lápiz, el cuaderno, la pizarra, la tiza y el borrador en nuestras escuelitas de la sierra. Se trata de que todos pensemos que el medio más eficaz para el desarrollo del proceso de enseñanza / aprendizaje es o podría ser una Laptop, puesta en manos de un niño que jamás pisará una biblioteca, que nunca podrá comprar una novela de Vargas Llosa para engrosar su colección de libros, y que no tendrá otra forma para relacionarse con la música mp3 o las fotos y videos digitales, que esta. Un niño que podrá hablar con otro en los lugares más remotos del orbe. Entonces se interesará y aprenderá a leer, a escribir, a llamar, a guardar, a borrar, a comprimir, a enviar, a pintar, a diagramar…

Darle una Laptop a cada niño de estos, es darle una oportunidad de saltar la brecha, por encima de la incapacidad de sus maestros, de los políticos, y de Microsoft o de IBM.

Una Laptop para cada niño, no es la panacea que habrá de salvar al mundo, pero si puede ser el inicio de una verdadera revolución, que llevará el conocimiento a los más recónditos lugares, brindando la posibilidad de expresarse y de contactarse con el mundo a niños y jóvenes que de otro modo pasarán totalmente inadvertidos como un número más en la estadística de la pobreza.

Todo esto sólo será posible, si cambiamos de actitud, si nos despojamos de nuestros prejuicios y empezamos a pensar las cosas de otro modo, dejando de sujetarnos a viejos y ya superados moldes. El mundo actual es digital y todos deben tener la misma oportunidad de acceder a él.

No quiera usted saber lo que ocurrirá con nuestros niños y jóvenes de clase media, cuando todos tengan su Laptop en su mochila y se desechen los antiguos y arcaicos salones de cómputo. Esas Laptops serán para esta generación de fines de la primera década del siglo XXI, lo que fue para muchos de nosotros la radio plástica a transistores que cabía en el bolsillo de una camisa, con el que escuchábamos el fútbol a mediados de los sesentas.

El futuro me entusiasma y será esperanzador, si nos sacudimos de nuestras taras, prejuicios y viejas ataduras. Hay que acabar con los antiguos paradigmas: No al lápiz, no al borrador, no a la tiza. Y, por supuesto, NO a Windows, NO a Microsoft y NO a Office…¡qué disparate!. El mundo es y será cada vez más GNU.

Esta es una gran oportunidad para los niños mas pobres de nuestro pais. Verdades son la carente infraestructura de las escuelas rurales, el analfabetismo, la falta de capacitacion docente en TI, etc. etc. pero no concibo el pesimismo de algunos comentarios anteriores. Si bien es cierto que tenemos carencias basicas este proyecto obligara a subsanar por lo menos algunas de esas, como son la falta de energia electrica, conexion satelital a internet y capacitación docente. Tuve la oportunidad de visitar estas escuelas rurales aqui en Cusco y no saben la espectativa que se ha creado en los niños de las escuelas mas alejadas y sus humildes profesores tambien estan ansiosos de contar con esta herramienta, que simplemente es eso una "herramienta". Esta nueva ventana es una esperanza para acercar a los niños sin recursos a la modernidad, tienen los mismos derechos que un niño citadino. Apoyemos este proyecto.