Tiene once años y es administrador de redes
31
2008
Jon Penn estudia en la Victory Baptist School y cuenta que todo empezó cuando su madre (responsable de la biblioteca de la escuela) necesitaba ayuda con las computadoras ya que le habían añadido el trabajito de "soporte" a la carga laboral que normalmente tenía.
En su escuela lo conocen como el "computer whiz" que traducido al peruano sería "monstruo en computación" (para quienes no entienden las bromas, es solo una traducción libre) y fue él mismo quien se encargó de aplicar todas las politicas de seguridad para la red.
Lo más interesante es que ahora Penn no solo es el administrador de redes sino más bien EL soporte técnico. Revisa desde atascos de papel en impresoras hasta backups del servidor principal de la escuela.
Definitivamente los chicos ahora son cada vez más precoces. Siempre recordaré cuando me tocaba exponer para los Corresponsales Escolares y me preocupaba hablar en difícil (cuando les comentaba de internet, redes sociales, html, etc). Al terminar mis exposiciones recibía preguntas como: si yo quiero editar video, qué me conviene más ¿hacerlo en AVID o Premiere? (niños de 14 años)
Vía NetWorkWorld
31
2008
Sera este pequeño geek el proximo Bill Gates (el de Microsoft no el de la tira comica), elproximo Steve Jobs o el proximo Kevin Mitnick ?; lo sabremos en pocos años.
04
2008
Mmmm bueno, modestia aparte, a los 11 años dominaba gran parte de este mundo de las redes...pero,mi mayor logro fue hacer una versión alterna del Windows Xp.Ahora estoy próximo a postular a Sistemas.Bien por él y por todo aquel que ve al mundo informático con buenos conceptos.Deberían conocerse más casos como este para fomentar el interés por RESALTAR a temprana edad.Saludos!
16
2008
¿Cuánto talento extraviado y perdido habrá en nuestra sociedad por niños que no pueden acceder a una computadora como este menudo puede, o que no están debidamente estimulados?
Desde hace 20 años se habla de reformas educativas y en colegios... y seguiremos hablando asi por los proximos 20 si no hacemos algo ahora.